应用型探究式课堂教学活动初探

摘要：

本文在首先阐述探究式课堂教学的概念与特征的基础上，简要说明了其目的，并从激情导入、自学探究，解疑导拨、合作探究，明理强化、实践探究，激励评价、引中探究等四个方面分析了应用型探究式课堂教学活动的基本步骤，认为实施应用型探究式课堂教学是英语教学改革的一大进步。

关键词： 应用型 探究式 课堂教学

作者: 高伟华 高玉华

作者单位: 沈阳化工学院外语系 辽宁省葫芦岛市实验中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 585-587

在线出版日期: 2007-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）