大学生英语写作能力状况分析与研究

摘要：

许多英语语言专家们运用语言认知理论对大学生的写作能力进行了分析，通过研究语言认知的现象，如母语思维与学生英语写作能力提高的关系等，提出了诸多提高英语写作能力的途径与策略。本文通过学生作文例样对目前大学生英语写作能力进行初步的分析，并从教学与学习两个方面提出过程写作教学法与词汇学习策略等最佳的英语写作能力提高对策。

关键词： 大学英语教学 写作能力 词汇学习

作者: 李欣

作者单位: 沈阳大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 607-610

在线出版日期: 2007-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）