管窥高中信息技术新课程教学中的亮点与不足——基于一份教学案例样本的分析
通过对高中信息技术新课程案例样本的分析表明，当前高中信患技术课堂教学存在如下较为突出的亮点：教学队伍——年轻而富有协作精神；情境创设——能激发学生的学习兴趣；教学场所——能审慎地利用非机房环境；教学方法——在继承与创新中渐趋多样化；技术应用——力图将理念与实践有机衔接；探究性学习——能合理运用并注重实效；学生差异——能在困惑中寻找突破；教学内容——能贴近学生的已有经验；突发事件——能有效化解为成功教学的突破口；学会学习——能注重对学生学习能力的培养。同时，也存在一些不足：教学思路分析表面化，教学目标定位泛化，教学反思形式化等。
高中教育 信息技术课程 教学案例 教学队伍 情境创设 教学方法
钟柏昌 李艺
南京师范大学信息化教育研究所,南京 210097
国内会议
呼和浩特
中文
10-19
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）