信息技术主题学习实践研究
本文结合当前信息技术主题学习存在的问题进行实践研究,探索出有效利用主题学习模式来进行信息技术教育的方法,并进行信息技术主题学习的案例教学,以其提供给信息技术教师作为参考,继而对提升学生信息素养有所帮助,为信息技术课程寻求更新的理论与实践指导。
中学教育 信息技术教育 主题学习模式 信息素养
倪丹 董玉琦
吉林工程技术师范学院信息工程学院,长春 130024 东北师范大学信息技术教育研究所,长春 130024
国内会议
呼和浩特
中文
46-48
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)