中小学信息技术“合作学习项目”的设计

摘要：

合作学习的开展是以活动项目的设计为发端的。项目确立的是否科学合理，直接影响着合作学习的开展、影响着合作学习的有效性、影响着学生的学习兴趣、影响着教学的效果。本文提出了“合作学习项目”设计的原则，分析了项目设计的过程，以期为信息技术合作学习的开展提供一些有益的参考。

关键词： 中小学校 信息技术教学 合作学习 项目设计

作者: 张丽霞 高丹阳

作者单位: 河北大学教育学院,保定 071002

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 63-66

在线出版日期: 2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）