职高计算机课堂教学中的低效现象及对策研究

摘要：

职高计算机课堂教学效率低下现象一直是困扰广大职高计算机教师的问题。不同低效现象缘由各异。克服低效现象应注重培养学生的主动参与意识；慎重处理“任务驱动”教学模式的任务设置环节；善待课堂教学中的“非预设”生成。

关键词： 职业高中 计算机课程 课堂教学 低效现象

作者: 何丽明

作者单位: 浙江省余姚市职成教中心学校,余姚 315400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 120-122

在线出版日期: 2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）