信息技术课中运用基于项目的学习(PBL)的思考

摘要：

我国信息技术课程总的目标是提高学生的信息素养。为了落实这一目标，可以尝试新型教学模式，而基于项目的学习(PBL)就是其中的一种。PBL是以学习研究学科的概念和原理为中心，以制作作品并将作品展示给他人为目的，在真实世界中借助多种资源开展探究活动，并在一定时间内解决一系列相互关联着的问题的一种新型的探究性学习模式。在中学信息技术课中，实施基于项目的学习这一新的教学模式，可以有效提高学生的信息素养。

关键词： 项目学习 教学模式 信息素养课 中学教育

作者: 侯晓芳

作者单位: 内蒙古呼和浩特市电力中学,呼和浩特 010022

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 133-136

在线出版日期: 2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）