关于优质教学理念与策略的探讨

摘要：

深化教育改革，全面推进素质教育是当前中国教育发展的基本路向。教育质量偏低是当前基础教育阶段的突出问题，实施以优质、高效、创新为基本特征的优质教学是全面提高教育质量的基本策略。本文主要通过对优质教学的探究，从学生发展、教学效益、教学策略和师生生命质量四方面来阐述优质教学的理念；并将优质教学划分为准备、实施和评价三个阶段来探讨优质教学的策略。

关键词： 优质教学 素质教育 课程改革 教学策略 教学效率

作者: 陈传锋 成玲

作者单位: 海南师范大学,海口 571158

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 145-152

在线出版日期: 2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）