网络环境下信息技术与初中物理学科整合实践浅谈

摘要：

随着新课程改革的推进，“网络环境下信息技术与物理学科课程的整合”正成为我国物理教育改革的一个新视点。笔者通过对网络环境下初中九年级物理《能源消耗与可持续发展》课例的实践，以现代教育理论为指导，探讨了基于网络环境下信息技术与物理学科整合的一些实践与方法，从而为信息技术与初中物理课程的有效整合起到很好的范例作用。

关键词： 网络环境 信息技术 初中物理 学科整合

作者: 王俊杰 黄国华 莫永华

作者单位: 广西师范学院,广西 530001

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 237-240

在线出版日期: 2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）