从认知语言学的角度浅析香港人普通话中的词汇偏误问题

摘要：

语言的表达受人们认识客观世界的方法和规律的制约。我们在普通话水平测试和日常教学中，注意到香港学员的普通话所特有的一些语言个性。本文我们重点选择量词“间”、动词“说话”和副词“也”这三个出现频率较高的词汇偏误现象，围绕认知结构进行解析，旨在探求香港人在学习普通话的过程中所形成的认知基础。

关键词： 认知语言学 普通话 粤方言 词汇偏误

作者: 韩玉华

作者单位: 教育部语言文字应用研究所 国家语委普通话培训测试中心 100010

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国普通话水平测试学术研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 122-128

在线出版日期: 2007-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）