德日职业教育文化之比较

摘要：

本文主要对德国的双元制职业教育模式和日本的企业内教育模式进行了比较，阐述了两者之间的共性与差异性，并对存在共性与差异性的原因从文化传统的角度进行了挖掘，最后指出了对我国职业教育发展的启示．

关键词： 德国教育 日本教育 职业教育 教育文化

作者: 张常洁 罗亚利

作者单位: 浙江工业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年职业教育国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 102-111

在线出版日期: 2007-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）