语言开发和语言复兴：亚洲教育的当务之急
全世界现有6000余种语言，96％的语言的使用人口仅占全球总人口的3％，濒临消失的语言大多数是少数民族语种。如果任由事态发展下去，这些语言及其所代表的文化将会绝种。我们需要一种多元化、由不同历史组成的社会，因此应努力扭转这种局面。语言是将逐渐灭绝，还是将进化发展，关键取决于教育体系，因此我们需要对现有正规教育体系进行改革。我们认为，一国儿童的早期教育以及启蒙阶段应以其第一语言或母语来进行。小学生的母语教学至少应强化进行三年。联合国教科文组织建议加大在儿童的启蒙阶段推广母语教学的力度，培训相关都是；支持在各种级别的教育中推广双语和/或多语教学，从而推动社会平等与性别平等，建设多元化社会。
亚洲教育 母语教学 语言开发
Sheldon Shaeffer
Asia and Pacific Regional Bureau for Education，Bangkok，UNESCO
国内会议
北京
中文
171-172
2006-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）