“专家系统”课程建设与教学改革初探

摘要：

根据中南大学专家系统课程教学的实际情况,在分析课程发展现状基础上,从课程定位和建设目标、教材设计、教学要求与知识框架方面阐述课程建设情况,并总结多媒体教学、双语教学、教学互动环节的课程教学改革的实施情况.最后结合CLIPS语言介绍实验教学内容,并利用具体实例分析实验目的、教学特色与效果.

关键词： 专家系统 课程建设 教学改革 实验教学 CLIPS语言

作者: 余伶俐 魏世勇

作者单位: 中南大学,信息科学与工程学院,湖南,长沙,410083

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会

会议地点: 张家界

会议语种:中文

页码: 19-23

在线出版日期: 2010-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）