课程交叉教学在应用型人才培养中的实践探索

摘要：

理论性和实践性课程教学之间的脱节是当前应用型人才培养中普遍存在的问题.从课程交叉教学的角度探讨应用型人才培养的有效途径,论述应该实现强相关的理论性课程和实践性课程中理论和理论、理论和实践、强相关知识点的交叉教学以及加强教师的教学水平,从而培养以丰富理论内涵为支撑、具有娴熟计算机操作技能的应用型人才.

关键词： 应用型人才 人才培养 人工智能 交叉教学

作者: 蒙祖强 蔡自兴 黄柏雄

作者单位: 广西大学,计算机与电子信息学院,广西,南宁,530004 中南大学,信息科学与工程学院,湖南,长沙,410083

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会

会议地点: 张家界

会议语种:中文

页码: 55-57

在线出版日期: 2010-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）