应用DBR的人工智能课程教学

摘要：

针对普通高等院校学生和人工智能课程的特点,结合DBR(Design Based Research)成果,提出一种实践教学方法.设计了应用型和研究型的教学情境,并通过实践与评价环节迭代驱动教学过程.分析了教学实施的效果,表明该方法的有效性.

关键词： 人工智能课程 情境创设 迭代驱动 教学方法

作者: 王璐 陆筱霞

作者单位: 中原工学院,计算机学院,河南,郑州,450007

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会

会议地点: 张家界

会议语种:中文

页码: 64-67

在线出版日期: 2010-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）