智能系统控制课程的探究式教学研究

摘要：

为了提高智能系统控制课程教学的交互性和学生的编程实践能力,我们利用人工智能技术设计了新颖、生动的探究式教学模式和网络交互平台.根据”因材施教”的原则,设计多种学习方法,以供学生自主选择.学生可按照其需求和进度选择内容和学习模式,并及时与教师、同学保持交流、探讨和合作,与相近专业的同学攻克小型研究课题.根据学生的反馈意见和成绩统计结果,这种探究式教学模式能提高学生的学习兴趣、求新思维和实践能力.

关键词： 智能系统控制 探究式教学 人工智能 教学模式

作者: 龚涛 周佳佳

作者单位: 东华大学,信息科学与技术学院,上海,201620 东华大学,数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海,201620

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会

会议地点: 张家界

会议语种:中文

页码: 96-98

在线出版日期: 2010-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）