情境动机量表(SIMS)信效度检验
目前为止,在动机测量评价方面,主要有两种方式:一种是从内部和外部动机理论定义出发,建立行为测量指标,进行“自由选择”测量;另外一种方式是采用自我报告法,要求被试报告自己对每项活动的喜爱程度和兴趣,包括测量内部动机的The Mayo TaskReaction Questionnaire、Amabile,Hill,Hennessey和Tighe编制的学习动机量表、Gjesme和Rnygard编制的成就动机量表(简称AMS)、黄希庭等编制的大学生学习动机问卷等。
情境动机量表 信效度检验 量表编制
曾惠璇 戴晓阳
深圳大学师范学院心理学系
国内会议
昆明
中文
24-26
2008-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)