聋生亲社会行为缺失问题及培养策略的研究阶段性研究报告

摘要：

聋人由于其生理上的缺陷，他们把和自己相同的残疾人视为一个群体，而排斥于其他人之外(健全人、其他残疾人)。很少做出亲社会的行为。本课题研究，通过对调查问卷的深入分析，制定科学有效的辅导方法，让每位教师都树立主动跟踪、解决问题的意识。近两年来的研究成果显示，我校聋生已经开始显现很大变化，他们愿意主动了解社会，与他人合作、与他人共享，能表现出积极的利他行为。

关键词： 聋生 亲社会行为 行为动力 培养策略

作者: 谢晓琳

作者单位: 北京市顺义区特殊教育学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第七届学术交流会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 152-161

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）