建构主义教学理论和基于网络的大学英语视听说自主学习教学模式设计
目前我国大学英语师资和在校学生数量比例失调情况严重。参考教育部高教司最新颁布的《大学英语课程教学要求》,新一轮大学英语改革的核心任务是要建立一个“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”。以建构主义教学理论为指导,结合网络的发展趋势和程度,本文探讨了基于网络的大学英语视听说自主学习教学模式的可行性和实施方法,寻求解决当前大学英语视听说自主学习问题的有效途径。
建构主义 大学英语 视听说自主学习 教学模式
胡安琪 马刚
青岛农业大学外国语学院
国内会议
烟台
中文
52-57
2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）