建构主义理论指导下的英国文学多媒体教学

摘要：

本文论述了在建构主义理论的指导下,在英国文学课的教学过程中,以学生为中心,培养其发现问题和解决问题的能力、开展学生使用多媒体自主学习型教学模式的尝试。

关键词： 建构主义 英国文学课 多媒体教学 自主学习

作者: 马小丰

作者单位: 北京服装学院外语系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008外语教育技术研究及应用国际研讨会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 232-235

在线出版日期: 2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）