论大学传统文化传承不力之课程因素

摘要：

当前我国大学传统文化传承不力与大学课程设置不无关系。就显性课程而言，主要表现在体现传统文化内容的科目比例、课时少;就隐性课程而言，主要表现在体现传统文化精神的内容和因素少。为加强大学的传统文化传承力度，应当改进当前我国的大学课程设置，细心呵护显性课程中之传统文化内容，精心养护隐性课程中之传统文化氛围。

关键词： 高等学校 传统文化 精神传承 课程设置

作者: 容中逵

作者单位: 中央教育科学研究所,北京 100088

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 55-58

在线出版日期: 2008-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）