杜克项目教学模式的探索与应用

摘要：

本文主要介绍了杜克在华学习项目(DSIC)的教学模式，并探讨了该种教学模式在我国当前课程设置大背景下的可应用性和可借鉴性。

关键词： 杜克教学模式 应用性 借鉴性

作者: 黄启庆

作者单位: 云南师范大学国际交流学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国教育教材语言专题学术研讨会

会议地点: 福建武夷山

会议语种:中文

页码: 101-105

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）