语文课程教材中语言知识内容的建构

摘要：

我国传统的语文课程学科知识体系由于其固有的封闭、僵化的弊端，对学生语言能力的发展和提高作用不大。因此，从语文课程学科发展的实际来看，从知识结构的角度对语言知识内容作出分析和探讨，结合国外母语课程语言知识内容发展的特点，建立从宏观上以新知识观统摄语言知识内容的“语言知识内容结构”比原有的“语言知识体系”更符合语文课程的本质，也更能体现语文新课程改革的理念。

关键词： 语言知识体系 语文课程 知识建构 语言知识内容结构

作者: 黄强军

作者单位: 漳州师范学院中文系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国教育教材语言专题学术研讨会

会议地点: 福建武夷山

会议语种:中文

页码: 116-123

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）