第二语言习得与教材语料的关系

摘要：

本文从第二语言习得的角度，分析教材语料的特点和性质，并探讨教材语料应具有的功能。从而希望教材语料的应用要适应日益发展的时代之需要。

关键词： 第二语言习得 教材语料 语料选择

作者: 汤亚平

作者单位: 云南民族大学人文学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国教育教材语言专题学术研讨会

会议地点: 福建武夷山

会议语种:中文

页码: 179-181

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）