初中语文教材的编选原则探究
从学科的“特殊性”而言工具性才应是语文的基本属性这就决定了语文学科需要“独当其任”——“指导学生正确地理解和运用祖国语文”，语文教材的编排也就理所当然要适应这个“任”。语文教材编排体系所遵循的所有原则必须以语文学科的特殊性质为出发点把握三个基本内在关系讲究学科内在性质的统一、追求体系结构的整体性功能、重视内容的拓展性与趣味性;同时遵循四个基本原则：体现学科的性质特点、体现时代意识、贯彻人本思想、重视创新意识。
语文性质 语文教材 编排体系 编选原则
赵黎丽
苏州大学文学院
国内会议
福建武夷山
中文
204-207
2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）