高职汽车整形技术专业人才培养模式改革
校企合作、工学结合人才培养模式是高职教育的主要特色,按照教育部校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的思路,广东科学技术职业学院汽车整形技术专业在课程设置、教学组织形式、实训基地建设、双师型队伍建设、教育评价体系等方面进行改革与实践。与合作企业共同实施具有本土化“校企双主体”下的“双元制”人才培养模式,取得良好效果。
汽车整形技术 人才培养模式 双元制 校企双主体
吴云溪 周跃红 许海华
广东科学技术职业学院 珠海
国内会议
上海
中文
28-30
2010-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)