会议专题

提高高职实训教学质量的思考与实践

本文根据高等职业教育实训环节的特点,从科学地选择实训方式,如何培养适合实训要求的“双师型”专业教师.如何增强教师实训教学责任感等方面,介绍了提高高职实训教学质量的措施。

实训教学 高等职业教育 教学质量

吴海东 周洪如

常州机电职业技术学院 常州

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2010-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)