从系统科学论素质教育
系统辩证学和泛系方法论,是富含中华民族文化特色,由中国学者开创的系统科学的两门重要分支.本文珠联璧合、优势互补、差异协同、辩证综合地把它俩用于素质教育,但愿能为深化教改作开发之器.以下分成:素质教育的现实意义,素质体系的结构分析,素质教育的基本形式和素质教育的适用理法四部分相继论述.
系统辩证学 泛系方法论 素质教育
心一 雨华 李祖雄
重庆当代系统科学研究院科技培训部
国内会议
北京
中文
112-123
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)