水利类高校可持续发展的水文化教育研究
自1988年“水文化”概念首次提出以来,我国水文化研究和实践的结合取得了初步成果,水文化教育也已正式进入高校。水文化教育与人类社会可持续发展的关系日益紧密,结合联合国“可持续发展教育”和国际水文计划“可持续发展的水教育”,本文提出水利院校应该开展“可持续发展的水文化教育”,将可持续发展理念的内在价值整合进水利高校教育之中,在学校发展和改革中进行深入渗透和逐层推进,促进全体师生知识和能力结构的改善,实现“可持续发展的水教育”。
水利类高校 可持续发展 水文化教育
魏萍 李伟玲 陈元芳
河海大学 能源与电气学院,江苏 南京 210098 河海大学 水文水资源学院,江苏 南京 210098
国内会议
宁波
中文
529-531
2010-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)