民族地区高职计算机专业项目化、模块化教学模式改革促进校企一体化建设的研究

摘要：

高职院校教育要与时俱进,改革创新,探讨适应时代需要的教育教学模式.项目化和模块化是基于建构主义理论的教育教学的系统化教学模式,是理论和实践的有机结合,是能够面向就业市场的新型教学模式.本模式以任务驱动,借助模块化的项目,循序渐进,边学边练,突出实践能力的培养,实现校企”零距离”对接,促进校企一体化教学模式的建设.

关键词： 教学模式 民族地区 项目管理 校企一体化 高职院校

作者: 纪兆华 陈丽 史桂芳 李孟军 纪相禹 刘秀 胡志敏 于静红

作者单位: 吉林大学计算机科学与技术学院,长春,中国,130012 内蒙古兴安职业技术学院,乌兰浩特,中国,137400 内蒙古兴安职业技术学院,乌兰浩特,中国,137400 吉林大学计算机科学与技术学院,长春,中国,130012 内蒙古乌兰浩特市委党校,乌兰浩特,中国,137400

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年亚太青年通信与技术学术会议

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 193-196

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）