“信息安全导论”课程教学的实践与探索
本文分析了信息安全导论课程的教学现状,针对该课程的特点及存在问题,提出了课程内容、课堂教学、实验内容以及教学方法和手段的改进措施,对在课程教学中如何将理论和实践教学结合,培养学生的独立分析问题能力、解决问题能力、综合运用能力等问题作了较深入研究和实践探索,为课程教学改革提供了一个有益的思路.
信息安全导论 教学改革 课程设计 能力培养
李章兵 李曙红 廖俊国
湖南科技大学计算机学院,411201,中国
国内会议
昆明
中文
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2010-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)