《信息安全数学基础》教学研究与实践

摘要：

本文针对《信息安全数学基础》的课程特点,研究了在工科学生中开设该课程的教学方法,主要包括:将数学理论和生活实践相联系,提高学生的学习兴趣;利用启发式教学,提高学生的数学素养;科学设置编程题目,充分发挥工科学生特长,激发学生的学习积极性.实践表明,这些方法提高了教学效果,收到了很好的成效.

关键词： 《信息安全数学基础》 教学实践 高等学校 数学素养 课程设置

作者: 康绯 郑永辉 吴树华

作者单位: 信息工程大学信息工程学院,郑州市,450002,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国密码学与信息安全教学研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 260-262

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）