《应用密码学》课程的探究式教学模式探索

摘要：

<应用密码学>课程是一门理论与应用并重的综合性课程.本文根据该课程的特色与学生特点,在教学内容安排、教学方法选择、考试改革和学生创新能力培养等方面进行了探索与尝试,力争在不增加学业负担的同时,让学生既能够掌握深奥的理论,又能结合以往所学,亲自设计和实现简单的密码系统,从而有效地培养学生的实践能力与创新精神,提高学生培养质量.

关键词： 课程建设 教学改革 创新教育 高等学校 《应用密码学》 探究式教学

作者: 潘巍 李晓娟 丁辉

作者单位: 首都师范大学信息工程学院,北京,中国,100048

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国密码学与信息安全教学研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 349-353

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）