普通高校多感官交互式游泳教学的设计与应用

摘要：

以多感官学说与交互式教学为依据，将念动练习、镜面对照练习、网络多媒体技术、水下摄影与录像回放技术等多种教学手段，按教学阶段和教学内容的需要进行整合与分配，从而最大限度调动学生的多种感官进行交互式学习。通过本研究为大学生游泳教学中运用多感官交互式教学提供了参考。实践证明，多感官交互式教学适用于受季节影响大、教学时间少、技术较复杂的游泳项目。

关键词： 多感官交互式 大学生 游泳教学

作者: 刘伯煜

作者单位: 浙江海洋学院体育与艺术教学部,浙江 舟山 316004

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省第十四届运动会体育科学论文报告会

会议地点: 浙江嘉兴

会议语种:中文

页码: 235-238

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）