社会体育学教学初探
社会体育学是一门新兴学科，是我院社会体育专业的必修课。本研究运用文献资料法、访谈法等方法围绕社会体育学教学目标、课程特点、生源特点、教科书特点、教学方法等问题展开阐述，得出如下结论：《社会体育学》是我院社会体育专业的入门课和专业核心课程；社会对体育人才的需求以及社会体育学的课程定位决定了该课程的教学目标；社会体育学课程有基础性、社会性与综合性的特点。我院社会体育专业学生生源主要是三校生，文化基础普遍较差，目前采用了本科院校的教材，理论性较强。教学中主要采用案例教学法、模拟角色练习法、课堂讨论法等来提高学生的学习兴趣。 最后提出建立读书兴趣小组，扩大学生的知识面；以团队进行陈述，减少对教师教学时间的占用等建议。
社会体育学 教学方法 学习兴趣
徐晓燕
浙江体育职业技术学院,浙江 杭州 310012
国内会议
浙江嘉兴
中文
249-251
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）