构建小学新型课外体育活动科学体系的研究
现行的体育课程改革为我们学校体育工作带采了许多新的理念。以往陈旧的体育观念，以及一系列不适合时代与教育发展要求的体育课程内容，都正在发生着前所未有的变革。而体育课程的改革应该是全方位的，不应该和学校其它体育工作孤立起来，它同时也需要课堂外的各项体育活动的改革与之配合。因为根据体育课程改革“健康第一”和“终身体育”的思想，对体育课程不能只关注学生课堂中的行为和表现，更要重视学生在课外坚持锻炼身体的行为习惯的养成。仅靠体育课堂教学是改善不了学生健康状况的，同时终身体育意识的形成也离不开课外体育活动。因此，在目前的学校体育工作改革中，在现行的教学秩序下，在实施体育艺术2+1的项目下，构建和研究符合体育新课程放革理念的，能积极配合体育新课标实施的，实现课堂内外互为补充促进的新型学校课外体育活动，探索开展课外体育活动和提高学生身心健康之间的关系和更有效的提高学生的身心健康都具有十分重要的意义。
科学体系 课外体育活动 身心健康
叶军
金华市宾虹小学,浙江 金华 321000
国内会议
浙江嘉兴
中文
338-341
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）