乐中学、学中乐、因地制宜——浅谈农村小学体育游戏的探索和实践
学校课程的设置，目的在于培养学生德、智、体、美、勤五育的均衡发展。体育科旨在通过体育活动，使小学阶段的学生在成长过程中，身心都能健康发展，同时也为以后的课程建立良好的基础和培养参与体育锻炼的兴趣和习惯。 农村学校体育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点。目前，对农村学校体育工作的发展过程中，如何真正落实体育新课标，必须具体分析，要考虑主、客观的诸多因素，对症下药，通过农村体育游戏的探索和实践来解决教学中存在的不足。
农村小学 体育游戏 课程设置
徐秀妮
金华金东区付村镇中心小学,浙江 金华 321037
国内会议
浙江嘉兴
中文
357-359
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）