基于增量模型的数据结构实验教学改革

摘要：

数据结构课程理论和实践性强,内容丰富且抽象,难以将理论知识应用到实际中去,实验教学一直以来都是这门课程的教学重点和难点环节.针对数据结构实验教学中存在的问题,提出了基于增量模型的解决方法,探讨实验教学方法的改革,以提高学生分析和解决问题的能力和教学质量.

关键词： 数据结构 增量模型 教学改革 实验教学

作者: 尹孟嘉

作者单位: 孝感学院,计算机与信息科学学院,湖北,孝感,432000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国高等学校计算机实践教学论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 103-105

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）