儿科临床教学中注重培养学生综合素质
儿科学是临床医学专业的主要专业课程之一，更是培养儿科专业方向学生最重要的课程。儿科临床实践教学是医学教育、教学工作的重要环节。临床实践教学的基本目的是培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和善于思考、勇于实践的创新意识，通过带教或指导教师与学生之间、学生与病人之间的实践教学过程，最终实现培训、提高学生临床思维能力、实践操作技能、应用理论知识解决实践问题的能力和接受继续教育、培养良好医患沟通以及进行科学研究的能力。要适应社会发展的要求，医学教育的关键在于提高医学生的综合素质与能力。在儿科临床见习教学过程中，我们注重培养学生的道德素质和解决问题的能力，通过这一教学过程的实践与思考.我们认为现阶段可从以几方面来提高儿科临床实习教学的效果。
儿科临床专业 教学实践 能力培养 思维能力 临床实习 学生素质
陈四文
厦门市中医院儿科
国内会议
中华中医药学会儿科分会第二十七届全国中医儿科学术研讨会暨世界中医药学会联合会第二届中医儿科国际学术交流大会
上海
中文
398-402
2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）