基于“PBL”的中药分析教学方法改革与实践

摘要：

本文报告了笔者在中药分析学课教学中，开展了“PBL”教学方法改革的探索与实践.将“PBL”理论基础研究与在教学改革中的应用融为一体，在课程设计中分为三幕五段进行实施，取得了令人满意的效果，学生给予了充分肯定和较好的评价.对有效地培养学生自主学习能力、知识探索能力和创新精神，促进教学模式、教学方法改革具有积极意义.

关键词： PBL教学法 中药分析 教学改革

作者: 贡济宇 崔兰冲 许天阳 王妍

作者单位: 长春中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会中药分析分会第四届学术交流会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 4-10

在线出版日期: 2010-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）