PBL教学法在外科教学中的应用

摘要：

中医外科学是一门实践性很强的临床学科，其客观存在的对象是患者，故要解决患者疾病的痛苦，就必须培养学生解决实际问题的能力，特别是动手能力。因此，在教学上尽量要求直观教学，临床教学中更应有意识地尽量放手让学生去体验。PBL教学法就是一种很好的方法。现将本人在教学过程中运用PBL教学法的体会进行总结。

关键词： PBL教学法 外科教学 临床教学

作者: 王军

作者单位: 天津中医药大学第一附属医院外科

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会周围血管病分会2010学术大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 281-284

在线出版日期: 2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）