嵌入研究生学位论文研究过程的信息素养教育策略研究——以中国科学院为例

摘要：

研究生学位论文是研究生学习阶段重要的实践活动．基于嵌入研究生学位论文过程不同阶段中的中科院研究生信息素养需求调研，通过解读科技信息素养标准(ACRL标准)，从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面制定嵌入研究生学位论文研究过程的具体可操作的信息素养教育策略。

关键词： 信息素养教育 研究生 学位论文

作者: 刘艳丽 吴鸣

作者单位: 中国科学院文献情报中心 北京 100190

会议类型: 国内会议

会议名称: 《图书情报工作》杂志社、图书情报工作研究会第23次图书馆学情报学学术研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 158-162

在线出版日期: 2010-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）