《电工基础》课程的改革探索

摘要：

本文探讨了高职电工基础课程如何使学生愿学、易学、学会、会学；如何使学生快速掌握相关概念和方法；如何解决知识体系的“必须、够用”关系；如何使本课程理论实践相结合等问题。

关键词： 电工基础 课程改革 高职教育

作者: 黎炜

作者单位: 陕西工业职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 157-160

在线出版日期: 2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）