TEM-4写作新分项式评分标准的多层面Rasch模型分析

摘要：

为了检验TEM4写作新的分项式评分标准的评分质量，18位评分员使用这种新的分项式评分标准独立评阅了35篇TEM-4真实作文文本。我们运用项目反映理论的多层面Rasch模型对评分结果进行分析。多层面Rasch模型总层面和分层面分析的结果表明，新的分项式评分标准能够有效地区分不同写作能力水平的受试；评分员的松严度虽然存在显著差异，但评分员之间的一致性和评分员内部的稳定性均在可以接受的范围之内；评分标准各维度的难度存在显著差异，分值的使用总体上令人满意；评分员与受试之间交互作用的偏差和评分员与评分标准维度之间交互作用存在一些显著偏差。整体而言，新标准评分结果与模型拟合比较理想，评分员使用该标准评分的结果是可靠的。

关键词： 写作测试 评分标准 效度验证 Rasch模型

作者: 李清华 孔文

作者单位: 上海外国语大学 博士后科研流动站,上海 200083/南方医科大学外语学院,广东广州 510515 宁波大学 科技学院,浙江宁波 315211

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国英语专业四、八级测试暨计算机信息技术应用专题研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 19-25

在线出版日期: 2009-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）