深圳市中学生体育课兴趣影响因素调查与教学研究
本文采取文献资料法、调查法与数理统计等研究方法，对中学生体育课兴趣的影响因素进行调查研究，结果发现：影响中学生不喜欢体育课的主要因素是体育教师上课死板、无自由活动时间、自身身体素质不好、体育课又苦又累等，并提出在体育课教学中应注重学生积极的情感体验、尊重学生的自主性、设置疑问、教学手段多样化、教师语言的生动直观、教师转换角色参与课堂等教学策略，充分发挥学生的主体作用，达到激发学生体育课兴趣的目的。
体育课兴趣 终生体育 课堂教学 中学生
程丹夫
广东省深圳市罗湖外语学校
国内会议
第二十二届中国教育学会体育与卫生分会十四城市中小学体育教学与科研研讨会
长沙
中文
42-46
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）