新興「人間佛教學」研究領域之發展課題以台灣經驗為例
本文将以简化的研究者、研究对象、研究方法三者关系架构,来探讨当代“人间佛教学”研究领域之治学发展课题,其他诸如学会组织、学刊出版等其他学术建构机制,暂不讨论。
人间佛教学 学术建构机制 学会组织 学刊出版
郭守仁
国内会议
北京
中文
49-65
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
人间佛教学 学术建构机制 学会组织 学刊出版
郭守仁
国内会议
北京
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49-65
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)