西部地区农村中学化学教师专业发展探究
立足目前两部地区农村中学化学教师教学现状,从主客观两方面分析了化学教师专业发展中知识欠缺、实验教学能力差、教育观念落后、自我专业发展意识淡薄的原因,提出了经济、管理、社会支持方面的外部解决策略,重点为自我内部策略:教师职业关驱动的新职业观、教学反思、教师合作,以促进两部地区农村中学化学教师专业发展。
西部农村中学 化学教师 教师专业发展
张继云
秦安县王尹乡中学 甘肃秦安 741604
国内会议
兰州
中文
360-367
2009-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)