分层教学法在初中化学教学中的尝试

摘要：

分层教学法，旨在突出以学生为本的教学理念。采取分层教学法是弘扬因材施教的具体体现，使化学教学走进学生的各个方面，其内涵是关心基础层，重视优化层，强化能力层，使各层面的学生都能得到不同程度的发展，全面提高化学教学质量。

关键词： 分层教学 课程标准 课堂设计 初中化学

作者: 孔宝兄

作者单位: 甘肃省永靖县刘家峡中学 731600

会议类型: 国内会议

会议名称: 甘肃省化学会第二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 462-464

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）