祥解“化学”概念，衔接初高中化学教学教案设计

摘要：

初中化学与高中化学相比较，教材内容在容量和难度上都有所提高;通过归纳、总结、拓展、迁移的方法，透彻解析“化学”概念，让学生重新理解化学的研究对象和范围，明确学习化学课程的目标，以优化课堂教学，实现教与学的最大转化。

关键词： 化学概念 学习方法 中学化学 教学教案设计

作者: 李建雄

作者单位: 甘肃省会宁三中 730722

会议类型: 国内会议

会议名称: 甘肃省化学会第二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 580-583

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）