农村中学化学教学中如何做好学困生的转化工作
由于城、乡中学办学条件存在差距，致使初中毕业的尖子生大部分涌向城市中学。面对这种情况，农村中学做好学困生的转化工作十分必要。在课堂教学中，我们应将讲课的起点降低，不急于求成，实施台阶式教学，激发学困生强烈的求知欲望;让学困生自主选择作业题，培养他们学习的主动性;让尖子生与差生“结对子”，互帮互教，共同提高;对学困生进行心理疏导，消除学困生自卑心理，树立自信心。
农村中学 化学教学 学困生转化
谭东山
甘肃省会宁县第三中学 730700
国内会议
兰州
中文
623-625
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）